domingo, 13 de novembro de 2011

BINGO DA MATEMÁTICA

Jogo desenvolvido pelos alunos do 1º ano do Curso de Matemática 2011, para a disciplina de Psicologia da Educação:
André Luis Neves
Luis Henrique Santana
Marcio Donizete Faleiros


DISCIPLINA: MATEMÁTICA
SÉRIE: 9º ANO
OBJETIVOS:
·         Este jogo, além de auxiliar na memorização, atenção e raciocínio, tem o objetivo de despertar o gosto pela matemática de maneira lúdica, auxiliando também no processo de aprendizagem de forma que o método de ensino deixe de ser somente teoria e passe a ser realidade da educação infantil.
·         Queremos mostrar que na brincadeira ocorre: assimilação e apropriação da realidade humana, construção de hipóteses, elaboração de soluções para problemas, enriquecimento da personalidade partir da análise de uma situação de brincadeira, e também, quanto é riquíssima a utilização do lúdico na escola como recurso pedagógico, pois como diria Rubem Alves (2003), o brinquedo desperta interesse e curiosidade, aspectos que contribuem na aprendizagem. http://www.pedagogia.com.br/atividade.php?id=31 (29/05/2011).
CONTEÚDO:
·         As 4 operações fundamentais da matemática;
·         Potenciação;
·         Expressões numéricas;
·         Porcentagem;
·         Geometria plana;
·         Frações.
PROCEDIMENTOS:
·         1°- O educador entregará para cada aluno, uma cartela contendo as respostas das operações matemáticas.
·         2°- As perguntas serão numeradas, e ao sortear um número da caixinha referente à pergunta que estará em uma folha separada, o aluno deverá procurar em sua cartela a resposta.
·         3°- O vencedor será aquele que completar a cartela e gritar: BINGO!; e passar pela aprovação do educador após conferi-la.
Façam comentários sobre a proposta deste jogo e o resultado de sua aplicação. Não se esqueçam de escrever seu nome completo e do curso.

38 comentários:

  1. Acho muito legal esse tipo de atividade,ela me agrada em dois pontos:
    Me agrada por SER o bingo, que já trabalha muito a parte da rapidez do raciocínio,e também pelo fato de que o bingo me recorda coisas boas da minha infância, então para min, isso foi sensacional.


    Ricardo Granado Garcia COD - 943109

    Química Licenciatura

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  2. Este jogo é muito interessante porque aborda de uma maneira divertida e simples uma disciplina na qual boa parte dos alunos tem dificuldade que é a matemática. Com ele as alunos conseguem assimilar e memorizar melhor o conteúdo além de trabalhar a questão do raciocínio, já que por se tratar de um bingo os alunos precisam estar atentos e ter um raciocínio rápido a fim de encontrar a resposta certa para conferir sua cartela rapidamente.

    Larissa Altavile, 3º Química - Licenciatura

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  3. Muito legal! Além de divertido estimula o raciocinio lógico facilitando assim a assimilação do conteúdo e uma maior interatividade com a sala.

    Ana Clara S. Azevedo. Letras- Literatura

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  4. Achei o jogo muiiitoo criativo, pessoal voces estao de parabens. Com essa forma de ensinar voces vao conseguir ir muito mas longe com seus alunos. PARABENS!!!

    Raiane Lopes Gomes
    Letras / Literatura 2° ano

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  5. Fantástico, ficou ótimo!!! Este Bingo induz o aluno ao raciocínio lógico e é motivado a responder pra ganhar, sendo assim o aluno aprenderá matemática e a se comportar em meio a um jogo, situação muito comum na vida real...

    Parabéns...

    SINARA FERREIRA - 3 ANO QUÍMICA LICENCIATURA - 2012

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  6. Muito bom. É uma maneira muito boa de despertar o interesse dos alunos pela matemática, já que é uma competição saudável e educativa.

    Suzana Cardoso - Matemática

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  7. Incrível, muito fascinante esse jogo.
    A estrutura do jogo Bingo pode ser aplicada com qualquer conteúdo. E uma maneira simples, prática, e divertida de se aprender e assim faz com que desperte os interesse do aluno pela matéria.
    Os pais também podem estar utilizando esse tipo de brincadeira para estudar a matemática com o seu filho é um método menos desgastante e para criança, e ela aprende brincando.

    Parabéns!!!!

    NAIARA TORRES PINTO, 3º QUÍMICA LICENCIATURA 2012

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    1. Vai tomar no cú seus merdas eu sei jogar

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  8. OLHA,,pra ser sincero este aqui eu gostei demais,ele será um que irei usar bastante,disso tenham certeza,gostei muito,nele o aluno acaba tendo uma visão bem ampla da matemática e aprende um pouco de cada matéria dentro da matemática e seu raciocínio com certeza será de 100% mlhor
    Felipe Batista Amaro-Matemática

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  9. Ficou Ótimo! Com o jogo as crianças desenvolve o seu raciocínio lógico e conduz seu conhecimento de forma descontraida e espontânea, sendo assim aprende matemática com facilidade.
    Sabrina S. Funchal - Matemática

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  10. Esse jogo é muito criativo, pois através de uma simples brincadeira o aluno aumenta seu conhecimento e desenvolve o seu raciocínio lógico.

    Wellington Carvalho de Deus - Licenciatura - (Física)

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  11. Olá Cláudia,gostei muito do seu blog.E os jogos são muito divertidos e criativos.Parabéns

    JUCILENE DA SILVA 1º ANO DE HISTÓRIA

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  12. Washington M. Souza -Matematica-1o ano6 de maio de 2012 às 19:01

    Este jogo é muito legal pois estimula o raciocínio lógico buscando também uma revisão com os alunos com
    uma forma divertida de estudar e trabalhar.

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  13. O BINGO FICOU MUITO BEM MONTADO O CONTEXTO UTILIZADO FAZ COM QUE OS ALUNOS APRIMOREM O RACIOCINIO RÁPIDO,E QUE O PROFESSOR AO SE UTILIZAR DESTE MÉTODO CRIA UM INTUSIASMO ENTRE SEUS ALUNOS TORNANDO A APRENDIZAGEM MAIS FACIL E PRAZEROSA E ALEM DE SER UTILIZADO POR PROFESSORES O BINGO PODE SER UTILIZADO PELOS PAIS PARA AJUDAREM SEUS FILHOS EM CASA NO DESENVOLVIMENTO DA MATEMÁTICA.

    Luciano C. Faleiros de Melo 1 ano Matemática

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  14. Muito interessante,pois mostra para o aluno a importancia da matematica no seu cotidiano fazendo busca seus conhecimentos estudados durante o ano letivo para o desenvolvimento e busca da soluçao do jogo.

    Daniela da S.Oliveira 1 ano Matemática

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  15. O jogo trabalha muito bem a parte de raciocínio, faz com que o aluno aprimore essa capacidade, e tambem ajuda na fixação dos conteudos trabalhados envolvidos. Parabens!

    Everton E. X. Ferreira - 1º ano - Física (Licenciatura)

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  16. Um jogo bem interessante, onde o intuito dele e de aperfeiçoar o nosso raciocínio e laém de tudo bem divertido ajuda e interessa o aluno no conhecimeto.

    Leandro M Cordeiro 1°ano Matemática

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  17. Parabens!! Ficou ótimo! Além de criativo este jogo ajuda a rever diversos conceitos matemáticos fazendo com que os alunos fixem os conteúdos de forma dinamica e interessante.

    Lisandra de Brito Silva - 1° ano Matemática(licenciatura)

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  18. adorei
    muito interessante é um jogo q quando o aluno joga ele analisa seus conhecimentos e os coloca em pratica.O educador pode avaliadar seus alunos de modo que eles não se sintam pressionados.
    jaqueline aparecida da silva-1º ano de matematica

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  19. Este é muito Bom porque ele usa muito o raciocínio logico e testa seus conhecimentos.



    Alice Assis Francisco 1° Matemática

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  20. Muito bom o jogo porque ele usufrui muito o raciocínio lógico e seu conhecimento,e o jogo é muito divertido

    Leonardo A. Rodrigues - 1°ano de Matemática

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  21. MARAVILHOSO ....Esse bingo,quem não gostaria de aprender brincando é ótimo,acho que nós futuros professores temos que incentivar os alunos, com jogos e muitas outras coisas,pois só assim conseguiremos o interesse deles.

    SIRLEI AMARAL DE JESUS,3º QUÍMICA-LICENCIATURA

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  22. Muito bom pois estimula o raciocínio dos alunos e faz com que eles venha se interessar por matemática.
    Natasha Katielly Paiva 1°ano de Matemática

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  23. Gostei da ideia do bingo de matemática pois trata-se de um jogo que trabalha o raciocínio dos alunos, além de ser uma atividade divertida, rápida e super prática.
    Luana Cristina A. Pereira. Português/Inglês

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  24. É bastante pratico e criativo,pois muitos sao os alunos que nao se dam bem com a matéria de matematica,e essa é uma maneira de fazer com que eles se interessem mais pelas aulas de matematica.Assim o professor consegue ensinar e ter o retorno desses alunos com notas mais elevadas que as antigas,e se sentirá mais realizado em sua profissão.

    Juliana Ribeiro Mendes Letras Portugues/Espanhol-3°semestre-2012

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  25. Muito interessnte, além de tornar a matéria mais atrativa e dinâmica, faz com que o aluno possa assimilar mais o conteúdo e ter uma participação mais ativa em sala de aula.
    ( Aline D'Angelis Gomes Galvão - Letras Português/Espanhol 3º Sem.)

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  26. gostei muito...
    afinal, além de estimular o aluno a desenvolver cálculos, trabalha bastante com a parte competitiva ..
    Ender de Paula - 1° ano matemática (licenciatura)

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  27. gostei muito...
    afinal, além de estimular o aluno a desenvolver cálculos, trabalha bastante com a parte competitiva ..
    Ender de Paula - 1° ano matemática (licenciatura)

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  28. muito legal pois alem de trabalhar na matematica desperta tambem o espirito de competividade prara desenvolvela

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  29. muito legal pois alem de trabalhar na matematica desperta tambem o espirito de competivida para desenvolvela... florentino do prado junior 1º ano de matematica e eu nao copiei foi eu que fiz o de cima mas esqueci de por o nome entao fiz esse rsrsrs

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  30. é tambem uma forma de descontrair o estres dos alunos e dar uma engeçao de animo para todos... florentino do prado junior 1ºano de matematica

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  31. Esta atividade do bingo é muito interessante, pois promove o envolvimento de todos os alunos; além de desenvolver o raciocínio,a concentração e competição. Inovando o modo de ensino, estimulando o interesse e curiosidade dos alunos com relação ao conteúdo utilizado na atividade.

    Daniely Freitas Ferreira 1º ano Matemática 2012.

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  32. O jogo bingo da matemática relaciona o bingo um jogo do cotidiano do aluno com a matéria matemática,de uma maneira que o aluno quando joga compreende a matéria matemática de uma maneira prazerosa, desenvolvendo seu raciocínio,memorização e concentração.

    Reinner Verissimo Da Silva Siqueira 3ªQuímica

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  33. Jeziel F. Ferreira(física 1° ano )licenciatura.
    gostei muito ,bom jogo ,estimula o aluno ,proporciona vontade de aprende .
    Incentiva ,estimula e faz com que o aluno aprenda mais.

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  34. ADORO ESSE TIPO DE JOGO, PENSO QUE ESTIMULA O RACIOCINIO RAPIDO E O INTERESSE NA APRENDIZAGEM, PRINCIPALMENTE SE TRATANDO DA MATEMATICA QUE PARA MUITOS É UMA MATÉRIA CHATA E TEMIDA.

    REJANE APARECIDA CASTRO ROSA - 1º ANO GEOGRAFIA

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  35. Este comentário foi removido pelo autor.

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  36. achei esse jogo muito criativo, estimular o raciocinio desenvolvimento do aluno.
    joel de souza - historia 1° ano

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