DOMINÓ QUÍMICO

Jogo desenvolvido pelos alunos do 3º ano do Curso de Química 2011, para a disciplina de Psicologia da Educação:

Ariana Borges Souza

Juliano Aparecido Martins

Rafael Correa Ramos

Ricardo Granado Garcia

Thiago José Correa

DISCIPLINA:

Química

SÉRIE:

1º ano do Ensino Médio.

OBJETIVOS:

• Levar os alunos a conhecer e relacionar os elementos da tabela periódica quanto a suas características físicas, químicas e suas simbologias;
• Aumentar a Atenção e Concentração;
• Desenvolver a antecipação e estratégia;
• Ampliar o raciocínio lógico;
• Desenvolver a Criatividade;
• Perceber figura e fundo e melhorar seu relacionamento em grupo.

CONTEÚDO: Propriedades da Tabela Periódica

• Organização da tabela periódica (Famílias e grupos); Classificação dos elementos (Hidrogênio, Metais, Semi-metais, Ametais e Gases Nobres).

PROCEDIMENTOS:

• O jogo é apresentado aos alunos, fazendo um comentário breve dos conteúdos que estarão presentes no jogo.
•  Apresenta-se a Tabela Periódica à turma explicando suas propriedades.
• Quatro participantes,
• Misturar as peças do jogo com a escrita voltada para baixo.
• Cada participante pegará sete peças sem que os outros integrantes as vejam.
• O começo do jogo fica a cargo do aluno que tiver o símbolo [Hidrogênio (H) x 1A] em suas peças outro elemento da Família 1 A dos Metais Alcalinos (Li, Na, K, Rb, Cs e Fr)
•  Após o início do jogo, cada aluno vai colocando uma peça que se encaixe em uma das pontas da formação do jogo relacionando o nome do elemento químico com seu símbolo e família que pertence.
• Se o aluno não tem uma peça que se encaixe, perde a vez; 
• O participante que descarregar todas as peças vence o jogo e caso aconteça de todos passarem a vez, vence o participante que tiver a menor soma dos números atômicos dos elementos que estiverem em suas mãos.

Agora comentem sobre a aplicação do jogo na escola. Não se esqueçam de escrever seu nome completo e do curso no final do comentário