RE-MEMORIZANDO - ARTES 2012

 

Jogo desenvolvido pelas alunas do 3º Ano do curso de Artes Visuais 2012:

Daniela Cristina Rodrigues

danielarodrigues_259@hotmail.com

Larissa Vieira Marçaro

larissa_marcaro@hotmail.com

Selênia Brigo Menegueti

se_bm2@yahoo.com.br

 

Introdução

            O ensino de arte em ambiente escolar exige uma forma propositora de conhecimentos significativos em arte e que proporcionam vivencias e aprendizagens fundamentadas nos parâmetros curriculares nacionais. Uma questão importante indicada é a capacidade leitora fundamentada em contextualizações históricas, sociais e culturais por meio de obras de arte. Este jogo foi criado para abordar possibilidades de valorizar tal capacidade nos alunos.

 

Objetivos

- Incentivar a memorização e a capacidade leitora de obras de arte.

- Contextualizar de forma histórica, social e cultural obras do período renascentista.

- Conhecer e identificar as características formais de obras do período indicado.

 

Conteúdos

            - História da arte

            - Renascimento

            - Conteúdo e forma

            - Leitura de obras de arte

            - Estética

 

Período Abordado

- Renascentista

 

Material para confecção do jogo

            - E.V.A.;

-Papel cartão;

            - Imagens impressas plastificadas;

            - Tesoura;

            - Cola.

 

 

Regras do Jogo

- Dividir a turma em grupos de no máximo 10 alunos (se a turma for muito grande, levar mais jogos);

- Primeiro – mostrar as imagens das obras para os alunos memorizá-las da melhor maneira possível.

- Cada grupo terá 30 segundos para observar as figuras, posteriormente as mesmas serão viradas para que se inicie o jogo;

- Segundo – o professor ficará com uma série de perguntas que serão feitas aos alunos que deverão saber sobre a resposta e indicar qual a obra correspondente, assim como o local onde se encontra.

- Se o grupo não souber a resposta, não terá direito de indicar o locar da obra, mas se o mesmo acertar a resposta, ganhará apenas um ponto, passando a vez para o próximo grupo onde terão a chance de encontrar a obra indicada, mas valendo apenas 1 ponto.

            - Cada pergunta será numerada, onde cada grupo escolherá um número de 1 a 20 que corresponderá a uma pergunta, cada grupo de uma vez.

- Serão feitas as perguntas e para o grupo que não encontrar a obra correspondente, será passada a vez, se o grupo seguinte acertar, escolherá outro número, se errar, volta para o anterior, mudando a pergunta.

- Se o primeiro grupo acertar de primeira, ganhará 2 pontos, se errar e o segundo grupo acertar a mesma, receberá 1 ponto.

- Para o grupo que vencer, os alunos receberão uma pontuação na média do bimestre a ser decidida pelo professor.

 

Avaliação

            O jogo em si é uma avaliação, pois precisa de memorização e aprendizagem sobre o conteúdo pedido.

 

Sugestões:

            -Pode ser jogado também em 3 alunos,

            -Um lendo as perguntas e os outros dois jogando.